„Wenn Kinder traurig sind, weil sie krank sind oder Ferien haben und nicht in den Kindergarten/in die Schule gehen können: Das sagt wohl alles. Unsere beiden Kinder gingen/gehen in den Kindergarten und in die Schule, die Tochter wechselt jetzt nach der 4. Klasse im Herbst ins Gymnasium. „Lernen ist lustig“ (spielerisches, altersadäquates Lernen durch Experimentieren, Forschen, Spielen), „Ich tue niemandem weh“ (persönliche Entwicklung und soziale Kompetenz werden nicht nur großgeschrieben, sondern auch GELEBT), „Was ich herräume, räume ich auch wieder weg“ sind drei der wichtigsten Leitsätze. Besonders schön fanden wir, dass der Übergang vom Kindergarten in die Schule so sanft ist: Die Kindern kennen die Pädagog_innen, die älteren Kinder, die Umgebung und mit 6 Jahren können die Kinder entscheiden, ob sie zwischendurch in der Schule sein möchten. Immer wieder hat mich die Aufmerksamkeit und Achtsamkeit unseren und allen anderen Kindern gegenüber berührt. Wir würden uns wieder für diesen Weg entscheiden.“

„Wir sind so dankbar, dass unsere Tochter einen Platz in der Regenbogenschule bekommen hat und es nun nach dem ersten Jahr kaum erwarten kann, dass die Ferien vorbei sind und sie endlich wieder in die Schule darf 🙂 Den Kindern wird in einer vorbereiteten Umgebung altersübergreifend durch einfühlsame, kompetente PädagogInnen die Möglichkeit geboten, frei zu lernen, zu forschen und sich persönlich weiter zu entwickeln. Die Erhaltung der Lernfreude, das spielerische nachhaltige Lernen, die Förderung von Kreativität und soziale Kompetenzen stehen dabei im Mittelpunkt.“

"Sich für eine reformpädagogische Einrichtung zu entscheiden braucht Vertrauen - und im Rückblick war für unsere Kinder und uns dieses Vertrauen voll gerechtfertigt! Ein Lernen "nebenbei", das Spaß macht und alle Sinne einbindet, ein starkes, soziales Miteinander der Kinder und ein tiefgehendes Verständnis für die Kinder zeichnet das Regenbogenhaus aus. Auch unsere Erfahrungen mit dem Fortsetzen nach dem Regenbogenhaus in der Unterstufe der KLEX waren und sind sehr positiv! Danke den PädagogInnen des RBH auch für ihren Mut, diesen Weg anzubieten und gemeinsam mit unseren Kindern und uns zu beschreiten!"

"Alternative Privatschule. Vorbereitete Umgebung zum Lernen der (Gehirn-)Entwicklung entsprechend nach der DAseinSpädagogik. Gemütliches Haus und schöner Garten. Bewegungsraum für Veranstaltungen buchbar."